S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

Conclusión modelo educativo UnaDM

Considero que el modelo el modelo de la UnaDM es eficiente, puesto que es dinámico y te obliga a ser autónomo, las explicaciones dentro del aula virtual son pertinentes dado que, por cada sesión, por cada actividad te viene la serie de pasos a seguir para las actividades y a parte la evidencia que se tiene que generar para la entrega de esta. Una de las cosas que mas me agradan que brinda la UnaDM es el material de apoyo a parte de los links para apoyarnos de otras plataformas, creo que en cuanto al material que proporciona la universidad, es muy abierto, es decir no tiene que ser que específicamente fuentes de un solo autor o solamente una página adicional para apoyarnos, sino que, muestra la diversidad de plataformas que se pueden utilizar.

La universidad cuenta con políticas y reglamentos previamente establecidos para que de esta manera se pueda llevar una correcta secuencia en las actividades que nosotros como estudiantes debemos desempeñar y de esta forma obtener los conocimientos que necesitamos en nuestra formación en la Licenciatura, creo que este reglamento es bueno y considero que la forma en la que podemos llevar a cabo las actividades puede mejorar aún más. El material de apoyo como mencionaba antes es bueno y no se cierra a actividades en específico, sin embargo, creo que hay algunos materiales que se están dejando de lado para los temas que pueden ser tediosos en la redacción y lectura, estos son los videos, los videos en un tiempo disminuido mejoran la calidad de impartición de un tema a parte se estaría incluyendo a las personas que tienden a aprender de una manera más visual llámese por medio de imágenes, ya que el material aunque es muy interesante es mucho material de lectura por lo que esto provoca que la retención de información pueda ser poca a largo plazo.

 Otra de las cosas que me agradan de la universidad es que esta institución educativa si es para todo tipo de personas, estamos hablando que personas con discapacidad, hasta personas que tienen una edad mas avanzada pueden acceder a esta educación, aunque se deben tener una computador y acceso a internet prácticamente los requerimientos son mínimos a comparación de otras universidades.

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

En el test realizado sobre inteligencias múltiples mis resultados fueron los siguientes:

En la primera parte se aprecia el resultado del test de lógica matemática, el cual fue uno de los pontajes mas altos que obtuve dentro de las competencias, en la parte de lingüística me di cuenta que me hace falta un poco mas desarrollarme puesto que fue el pontaje mas bajo que saque con una calificación del 60% de 100, por otro lado descubrí que una de las partes fuertes a parte de las matemáticas es la musical, lo cual esto me apoya a saber cuales son los materiales de apoyo adicionales que podre buscar para mejorar mi aprendizaje en el plan de la carrera.

Por otro lado las cuestiones interpersonal fue otro de los pontajes mas altos, si bien los cuestionarios ayudan a conocer un poco más sobre mi persona al momento de realizar las cosas, y considero completamente importante cuales son mis puntos fuertes para saber en que áreas tengo que poner un poco mas de trabajo para desempeñarme. 

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Mi nombre es Laura Sonia Delgado López, actualmente me encuentro en el curso de la Licenciatura en Gestión y Administración de PyMe, de la división de ciencias administrativas DAC Grupo CIVUL-1B-2020-120.

El programa educativo de Administracion y gestión de pymes consta que el estudiante desarrolle habilidades de administración y conocimientos básicos en todas las áreas administrativas, de manera que el estudiante pueda crear, organizar y fomentar la eficiencia y efectividad dentro de una empresa, así como de la vida personal. Se desarrollan conocimientos para que sea capaz de identificar problemáticas a las que se pueden enfrentar las compañías y brindar soluciones viables para cualquier tipo de negocio. Apoya también a los conocimientos de emprendimiento, ya que, como estudiantes de administración de pequeñas y medianas empresas se puede empezar un negocio propio o familiar que el estudiante sea capaz de llevarlo a cabo y fomentar el crecimiento de este.

Lo que mas me llamo la atención sobre este programa educativo es que a parte de que tiene certificación de nivel uno en CIEES el cual solo lo obtienen las mejores universidades y carreras, es una licenciatura muy completa en la que se puede aprender de todas las áreas. Me gusta que se desarrolla la parte matemática y en los últimos semestres se enfoca a la creatividad empresarial.

Puesto que esta es una carreta muy completa, que te apoya a desarrollar las habilidades necesarias al momento que el estudiante egresa es capaz de gestionar los recursos de una organización como tal, puede supervisar y/o coordinar las actividades esenciales de la empresa ya que tiene los conocimientos necesarios para ello, también se nos capacita para el desarrollo de proyectos en diversas áreas para optimizar los procesos o brindar soluciones a problemáticas que la empresa pueda realizar. A parte de que puede ofrecer consultoría a empresas de todo tipo para la mejora de sus procesos.

El impacto que tiene el programa educativo es que ayuda a que las organizaciones cuenten con una mejor administración y que a través de la consultoría se mejore la calidad de las empresas de todo tamaño, lo que contribuye a nuestro país a fomentar la formalidad y creación de empresas y empleos bien administrados.

La ventaja que se tiene al ser estudiante de la UnaDM es que se puede realizar la agenda de actividades a la semana tal como se nos sugirió en actividades anteriores, lo que permite organizar tus tiempos, dedicarle el tiempo suficiente a la escuela para aprovechar los conocimientos que se adquieren y a su vez permite estar aplicando los aprendizajes a través de un trabajo en tu propio negocio o en una empresa y de esta manera reforzar el desarrollo profesional y personal acompañado de la universidad.

 

MAPA CONCEPTUAL DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

TEXTO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE